Organização do Calendário Avaliativo- 3º trimestre

Pessoal, prestem atenção nas datas abaixo!

* Apresentação do vídeo do livro "Um Vampiro Apaixonado na Corte de Dom João" e entrega do roteiro escrito:

Dia 25 de outubro- turmas 71, 75, 76

Dia 27 de outubro- turmas 72, 73, 74

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* Trabalho de leitura livre. Não esqueçam de fazer as inscrições em aula.

Dia 19 de outubro- turmas 71, 72, 73, 74, 75, 76

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* Trabalho do livro: "Olhando para outro lado." e prova de Língua Portuguesa sobre análise interpretativa e linguística.

Dia 8 de novembro- turmas 71, 75, 76

Dia 9 de novembro- turma 72

Dia 11 de novembro- turmas 73, 74

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* Prova Trimestral

Dia 22 de novembro- Turmas 71, 75, 76

Dia 23 de novembro- Turma 72

Dia 25 de novembro- Turmas 73, 74

Bjs, professora Clarice.

Vamos rumo ao Oscar!

Dicas de filmagem

Centro de interesse: o que realmente quero mostrar.
Enquadramento: é o campo visual capturado pela objetiva da câmera.
• PLANO GERAL – PAISAGEM;
• PLANO MÉDIO – ½ para a paisagem, ½ para o ator;
• PANORÂMICA –mostra o ambiente, situa o expectador ;

DÁ CERTO

USAR TRIPÉ;
MOVER A CÂMERA LENTAMENTE;
INCLUIR LEGENDAS ;
FAZER NARRATIVAS ;
CENAS CURTAS;

NÃO DÁ CERTO

AGITAR, GIRAR, SACUDIR A CÂMERA;
FALAR DE COSTAS PARA A CÂMERA ;
FALAR BAIXO;
CENAS NO ESCURO ;
CENAS LOOOONGAS;

SOLUÇÕES

FILMAR EM AMBIENTES ILUMINADOS ;
USAR MICROFONE ;
1º FILMAR, depois GRAVAR ÁUDIO;
CENAS CURTAS E COM AÇÃO;
CRIE UM ROTEIRO – DISTRIBUA AS TAREFAS ;
CONHECER O ROTEIRO, SABER O QUE VAI FALAR E FAZER;

CENAS QUE NÃO GOSTARÍAMOS DE VER

ATORES FALANDO BAIXO, DE CABEÇA BAIXA, DE COSTAS PARA A CÂMERA;
ATOR FALANDO BAIXO;

DURANTE UNS 2 MINUTOS, UM MESMO ASSUNTO, TIPO MONÓLOGO ;
FILMAGENS SACUDIDAS, TOMADAS MUITO RÁPIDAS, GIROS DE CÂMERA ;
TOMADAS EM AMBIENTES COM BARULHOS QUE NÃO TÊM NADA A VER COM O FILME (SOM DE RUA) ;
ATORES FALANDO RÁPIDO DEMAIS E, AO MESMO TEMPO, GRITANDO;

CRÉDITOS

NOMES + SOBRENOMES

ATORES

COLABORADORES

POR TRÁS DAS CÂMERAS

EQUIPE DE APOIO

AUTORIA DAS MÚSICAS

PROFESSORA

AUTORIA DE TEXTOS

TURMA E ANO

Gurizada, caprichem!

FESTIVAL LITERATURA EM VÍDEO

Vamos lá, gurizada!!!
É hora de demonstrar o nosso talento em vídeo.
Acesse o site abaixo para saber mais.

www.literaturaemvideo.com.br

Trabalho Literário para as turmas 71 e 75!

Pessoal Amado!

Este trabalho deverá ser postado até o dia 21 de julho.

Para responder com clareza, coerência e sequência lógica de ideias, releiam mais de uma vez tudo o que vocês escreverem.

Prestem atenção na ortografia, acentuação das palavras, no emprego de vírgulas...

Evitem escrever períodos longos demais.

1) Qual a relação do personagem Policarpo Quaresma com a língua tupi-guarani?

2) Vocês concordam com as ideias de Policarpo Quaresma referentes à política e valores éticos? Argumentem bem suas respostas.

3) Qual a relação entre Policarpo Quaresma, formigas saúvas e o ataque do Comando P.Q.?

BOM TRABALHO!

TRABALHO PARA AS TURMAS 74 E 76

Meus leitores amados!

Este trabalho deverá ser postado até o dia 21 de julho.

Análise do livro "Ataque do Comando P.Q."

1) Qual a relação do título do livro com a história lida?

2) Após a leitura da história de Moacyr Scliar "Ataque do Comando P.Q.", quais os conhecimentos que vocês adquiriram sobre o livro "Triste Fim de Policarpo Quaresma" de Lima Barreto?

3) Escreva sobre o julgamento de Policarpo Quaresma e o seu triunfo de acordo com a leitura do livro "Ataque do Comando P.Q."

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

- Redija respostas claras, coerentes e com sequência lógica de ideias;

- Não separe sujeito de predicado por vírgula;

- Antes de salvar as respostas para editar a postagem definitiva, releia-as a fim de sanar os problemas de ortografia, acentuação e emprego de vírgulas.

Bom Trabalho!

Trabalho para as turmas 72 e 73

Olá, meus amores!

O trabalho sobre o livro "Ataque do Comando P.Q." será realizado via blog.

Vocês deverão postar seus trabalhos até o dia 21 de julho.

Analise a leitura "Ataque do comando P.Q.", redigindo um texto empregando as seguintes palavras e expressões:

Curuzu; Política; Tupi-Guarani; Caco; Hacker; Lima Barreto; Triste Fim de Policarpo Quaresma; Centro Cultural; Policarpo Quaresma; Moacyr Scliar; Saúva de Curuzu; Corrupção; Paulo Quadros; Beatriz; Camilo Terra; Ataque; Promessa; Mau Político.

Importante:

-Vocês analisarão a leitura . Não é para resumi-la.

-Este texto deverá ter, no mínimo, três parágrafos: introdução, desenvolvimento e conclusão.

- As palavras e expressões solicitadas deverão estar destacadas no texto.

- Antes de efetuar a postagem, releiam o que vocês escreveram, fazendo as correções necessárias quanto à linguagem, clareza e coerência de ideias, emprego de vírgulas...

- Não separe sujeito e predicado com vírgula. Lembrem, PECADO MORTAL!

Bom trabalho!

Turma 74! "Dona Casmurra e seu Tigrão"

Para a turma 74!

Reflexões sobre o livro "Dona Casmurra e seu Tigrão"

Escrevam com respostas coerentes ao solicitado e empreguem a linguagem culta. Cuidem a acentuação das palavras e o emprego de vírgulas.

1. Tirando o fato de Barrão ter que ler o livro "Dom Casmurro" para fazer uma prova na escola, por que essa leitura é muito importante para ele?

2. Qual a estratégia que Barrão e Lu traçam para constatar ou não a traição de seus ex-namorados?

3. Lu acusa Barrão de ser mimado como Bentinho: "Analisa o Bentinho e você vai estar analisando você mesmo... filhinho-da-mamãe... crescido na elite do Rio de Janeiro... um sentimento de impunidade... Acha que as mulheres não prestam, a não ser a sagrada sua mãe..." Você concorda com essa comparação feita por Lu? Justifique sua resposta, argumentando bem as suas ideias.

4. No decorrer da história, tanto Pâmela como Lu são comparadas à Capitu. De que maneira as duas se assemelham à personagem de Machado de Assis?